El Grupo de trabajo "Hacer la Historia" convoca, a 90 años de la Reforma Universitaria, a las VIII Jornadas Nacionales y V Latinoamericanas a realizarse los días 16, 17 y 18 de octubre de 2008 en la ciudad de Córdoba, Argentina, en su sede de la Escuela de Historia y Secretaría de Extensión. Universidad Nacional de Córdoba, Ciudad Universitaria.

Fundamentación y objetivos:
En estas Jornadas 2008 retomaremos un eje que ya habíamos planteado en oportunidad de Jornadas anteriores: "Debates de actualidad en la Universidad Argentina" (1998) y "Universidad y Sociedad: Compromiso de la Universidad Pública con un proyecto de sociedad justa, democrática y solidaria" (2000)
Decíamos en esa oportunidad: "A contraviento de los discursos que evitan que entren en las aulas universitarias los problemas de la sociedad incluyendo los problemas políticos, estas Jornadas se definen por un objetivo político"….
…"reflexionar acerca de darle un sentido histórico a nuestro paso por la universidad, como docentes, investigadores y estudiantes; un sentido histórico que se apoye en el trabajo académico consciente por alcanzar el máximo nivel de capacitación profesional, científica, técnica; que lo trascienda hasta penetrar en los mecanismos de la sociedad, que permitan descubrir sobre qué actuar para que se destraben las formas que mantienen una sociedad sobre bases injustas, a tal punto que resulta despiadada y cruel, que produce la mayor barbarie como producto de la "civilización".
A 90 años de las democráticas y progresistas innovaciones que produjo la Reforma Universitaria en Argentina y otros países de América Latina, hoy en la Universidad Pública de la región se mantienen vigentes los objetivos de ponerse a la altura de las luchas de los pueblos para aportar de manera deliberada y conciente en la construcción de con- ciencia; desarrollar el derecho humano a pensar, a crear, a construir, a protagonizar. Esto no es privativo de quienes elijan las ciencias sociales o la historia. Deberían llegar a ser las líneas básicas de la formación de todos los ciudadanos. Formar profesionales, docentes, investigadores, técnicos, artistas, especialistas en las más diversas áreas de la cultura, debe ser parte de la estrategia de los pueblos por lograr su soberanía. para ser eficaces en el combate de las ideas que sustentan los ignorantes y los mercenarios del poder financiero. Todos nos necesitamos para hacer posible la sociedad justa, democrática, solidaria a que aspiramos.
¿Cuál es nuestro papel como universitarios, docentes, estudiantes, investigadores? Construir conocimientos para resolver los problemas que presenta la sociedad actual desde los intereses colectivos humanitarios. Asumir el compromiso de contribuir a dar la batalla por las ideas, por la construcción de una memoria- historia que permita al conjunto de los pueblos cimentar en el conocimiento científico las experiencias individuales y colectivas, para construir otra historia, no sólo como producción intelectual sino como acción transformadora. Para lograr estos objetivos incorporamos el eje de las 7ª Jornadas (La Pampa 2006): "Conocer para poder hacer una nueva sociedad. El desafío de los pueblos latinoamericanos"
En estas VIII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS y en esta particular coyuntura histórica de Argentina y América Latina, nos proponemos aportar al desarrollo de lo mejor que la humanidad ha ido ensayando y proponiendo en su historia; a la vez que contribuir al salvataje de la humanidad y a la recuperación del planeta de la destrucción y agresión de que son objeto por la oligarquía financiera transnacional y sus socios. Estos objetivos podrán hacerse realidad cuando sean los pueblos los que lleguen a tomar la dirección de la historia. En ese camino, la educación y formación de la conciencia pueden jugar un papel vertebrador de identidades sociales y políticas.

LOS PUEBLOS SOMOS LOS SUJETOS DE LA HISTORIA.
CIENCIA, ARTE, TRABAJO, PODER CREAR, PODER HACER son algunas de las ideas que están presentes en este espacio de HACER LA HISTORIA.
Incluiremos en estas JORNADAS 2008 no sólo las políticas económicas, financieras y militares del poder transnacional sino sus políticas ideológicas a través de su intrusión en los distintos niveles de la educación y los medios de comunicación, dirigidos a modelar la conciencia y la memoria de los pueblos, desviando, desinformando, debilitando las experiencias que van realizando. Por esto es necesario estudiar también de qué manera se están expresando los pueblos, como actores fundamentales de la historia, y relacionar dialécticamente esas ricas experiencias con los saberes que podemos producir desde la educación en todos los niveles, esencialmente desde la Universidad.
Para lograr estos objetivos las exposiciones y debates que se realicen en estas Jornadas 2008 deberán abrir un diálogo fructífero entre teoría y práctica, entre conocimiento y acción, entre teoría e historia concreta, entre ciencia y arte, entre arte y política, entre arte e ideología, entre educación y sociedad.
Convocamos a estudiantes, docentes, artistas e investigadores de Latinoamérica y del resto del mundo para que mediante una perspectiva interdisciplinaria abordemos el conocimiento histórico del presente, entendiendo el presente como historia, incluyendo todos los fenómenos sociales y culturales que se producen en la sociedad y su interacción con el espacio. Y particularmente siendo Córdoba sede de este encuentro, en el marco de la conmemoración de la Reforma Universitaria de 1918 y como homenaje a la misma, invitamos especialmente a participar a organizaciones sociales, gremios y sindicatos de nuestro medio para recrear uno de los ejes fundamentales de la misma, el establecimiento del vínculo de lo científico con lo social.
Nos proponemos en estas Jornadas un abordaje desde el más alto nivel académico posible de las universidades de nuestra Latinoamérica y los demás institutos formadores de docentes, profesionales y técnicos. Nuestro objetivo es llegar a comprometernos no sólo en la construcción de conocimientos, sino en su amplia difusión a la vez que encontrar los canales para incidir en las diversas áreas políticas de gestión pública.

EJES TEMATICOS
1 Formas actuales del imperialismo para América Latina y Argentina en particular. La globalización económico -financiera. Capitalismo monopolista transnacional. Las formas de la agresión imperialista. Del Consenso de Washington a la "tercera vía". Incidencias del poder financiero en lo político -institucional, militar; lo jurídico; en educación y cultura; en relaciones internacionales; en seguridad interna y defensa; en los medios de comunicación masiva.
2. Los procesos revolucionarios en A.L. Hacia el socialismo en el siglo XXI
Perspectivas políticas ante la nueva correlación de fuerzas sociales y políticas en América Latina.
El papel de los sujetos en la historia. Debates teóricos e históricos acerca del tema del poder y del estado. Democracia., representación o participación. Reformas constitucionales. Partidos, frentes y movimientos sociales. Protesta y conflicto social en torno al trabajo en la Argentina actual. Movimientos sociales y experiencias obreras y populares, sus luchas y propuestas. Economía social, la emergencia de nuevas formas productivas. Empresas "recuperadas". Movimiento campesino, pueblos originarios y afrodescendientes. Protagonismo y experiencias actuales de Argentina y de otros países de América Latina. Propuestas políticas para América Latina: ALCA y ALBA. El Banco del Sur. Los casos de Ecuador, Venezuela, Brasil, Bolivia, Nicaragua, Cuba

3. La historia reciente y la historia del presente. La batalla por las ideas.
Combate historiográfico. Formas del conocimiento: ensayo y error y conocimiento científico. La ciencia como herramienta de poder. Uso y construcción de la teoría científica de la historia. Debate sobre las fuentes: verdad y verosimilitud. El conocimiento historiográfico y la construcción de la memoria colectiva. Memoria e identidad. El estudio del presente en los distintos niveles de la educación secundaria, terciaria y universitaria. El papel de los medios de comunicación: voceros del poder financiero y experiencias alternativas.
4. Arte y sociedad. Arte y política. Literatura e historia.
Formas de la expresión artística. Arte y poder político. Líneas editoriales, subsidios públicos y privados, instituciones culturales, políticas de promoción, de relaciones internacionales. Arte y resistencia en sus representaciones literarias, plásticas, teatrales, de la música y la danza. Tradiciones y cultura popular en el marco de la planetarización.
5. Espacio y sociedad. Espacio y poder. El Planeta que hicimos. El planeta que necesitamos.
Intereses económico- financieros privados versus interés de la humanidad en el uso del espacio y sus recursos. Recursos renovables y no renovables. Investigaciones científicas sobre los problemas que afectan a las poblaciones humanas. Los avances científicos y tecnológicos. Luchas populares por la defensa del patrimonio natural de la humanidad. Experiencias, políticas y propuestas.
6. La educación para poder hacer una nueva sociedad. El poder financiero y la educación. El poder popular y la educación. La batalla por las ideas.
Políticas del Banco Mundial para la educación. Los cambios en la sociedad y las nuevas demandas de educación. La educación pública y la educación privada. Debate en torno a planes de estudios en la formación docente, científica, profesional, artística y técnica. Ley de Educación Superior y Ley Nacional de Educación Argentina. Experiencias de Educación Superior y popular en Cuba y Venezuela. Las políticas de alfabetización y de formación de con-ciencia. Problemas de la educación en Argentina. Educación y proyecto de sociedad. Protagonistas para los cambios necesarios.

REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES Y PONENCIAS:
· se recomienda cumplir con el formato solicitado para facilitar el trabajo de los organizadores.
· indicar expresamente si aceptan la inclusión de su trabajo en la web y en la edición en cd y formato libro.
· tanto resúmenes como ponencias serán enviados a los respectivos coordinadores y copia a hacerlahistoria@fibertel.com.ar
· Formato: POR FAVOR LEER CON ATENCIÓN Y RESPETAR LO INDICADO PARA NO DIFICULTAR EL TRABAJO DE ORDENAMIENTO.
Resumen:
Antes del 30 de mayo. Hasta 200 palabras A4 con indicación de AUTOR: APELLIDO Y NOMBRE; TÍTULO SI LO TUVIESE O ESTUDIANTE Y CARRERA; base institucional, e-mail, dirección postal y Telef. En Word 98 o anterior, Times New Roman 12, espacio y medio,. (envío por correo electrónico).
Texto completo: Antes del 30 de julio. Hasta 15 Págs. A4 incluyendo notas y bibliografía. Igual encabezamiento que el resumen e igual formato. (enviar copia papel y por correo electrónico al Coordinador con copia a hacerlahistoria@fibertel.com.ar
Participación: estudiantes, docentes, investigadores, profesionales, artistas, de Latinoamérica y del resto del mundo. Los trabajos presentados serán considerados por los respectivos Coordinadores de Mesas Temáticas quienes decidirán acerca de su inclusión en el Programa según respondan a los objetivos planteados.
Arancel: Ponencistas 30 pesos; Asistentes 15 pesos. Estudiantes Ponencistas 10 pesos. Estudiantes Asistentes 5 pesos.
Se entregarán a todos los inscriptos carpetas con Programa y resúmenes de todas las ponencias. Se entregarán certificados de asistencia y /o participación como ponencistas, coordinadores, etc.
Programa e Informes sobre transportes, alojamiento, inscripción en la Segunda circular. Marzo/2008
Auspicios, adhesiones y sugerencias a Gloria Di Rienzo glodirienzo@arnet.com.ar CC a Irma Antognazzi hacerlahistoria@fibertel.com.ar
Comité Organizador Córdoba: Gloria Di Rienzo, Verónica Canciani; Javier Moyano glodirienzo@arnet.com.ar
Comités Organizadores Regionales; Rosario, Villa Constitución, La Pampa, Río Gallegos, Ciudad de Buenos Aires, Gran Bs As; San Nicolás; Lobería, Luján, Necochea, Mar del Plata, Mendoza, Villa María, entre otros.

Consulte la Página www.hacerlahistoria.com.ar

Irma Antognazzi (Directora Grupo de Trabajo Hacer la Historia)
Fernando Blanco (Director de la Escuela de Historia de la Universidad Nacional de Córdoba)
Gloria Di Rienzo, Verónica Canciani. Javier Moyano (Comité Organizador Córdoba).

17 de diciembre de 2008