POLIFONÍA DE CHILE

La profesora no considerada

FRUTAGRO.....Huevos conservados en lugar fresco. Esa gallinita que está ahí, como mirando todo, es la única que me acompaña. Mientras estés conmigo te sentirás culpable. Desde aquí se vive en un pueblito, llamado “La realidad”. Tendrá contemplado lo anterior el Test Edwards, nada con ese nombre puede ser bueno.

FRUTAGRO, eso me recuerda a otra sospecha, el campo chileno y su escondite. Aquí viene Willy, resulta que este personaje se empecina en que yo haga una novela, no quiere creerme que vengo del fracaso. A Willy hace poco que se le suicidó un hijo y más vale escucharlo. Él no se quiere presentar, es un exitoso empresario, un poco arruinado eso sí. Un explotador, mucha amabilidad-banalidad  profunda. Que lata, su hijo, un hijito de papá se acaba de suicidar.

Pero Willy está con otro personaje al lado, es un empleado suyo que agobiado ha ido a pedirle que lo eché y que  puede  quedarse con la mitad de los años trabajados. Don Willy, amablemente dice que lo va a pensar. EL MUY CARAJO.

Sigamos contando, tomando en cuenta que yo no viví para contar, viví por vivir y cuento por contar. LA HISTERIA TE VA A PERDER. Ayúdame Freud, que risa......siempre presente en la cabeza mujeres y hombres. Ahí están esas GITANAS acercándose a un joven que ingenuamente cree que dándoles plata se van a ir, pero si ellas quieren billetes para ver la suerte, ese es su trabajo, son seres humanos y si uno las rechaza dicen que no está bien tanto orgullo. Pero que más orgullo que ellas. Ah, al parecer aparece  la mujer del joven ingenuo y las corretea, las gitanas la maldicen......ESO ES LO ÚNICO QUE FALTABA. Me río, pienso que si sigo así este escrito será una hilera de personas reconocibles circunscritas a este año y a esta ciudad. Si supone que lago así no puede ser literatura.

No, no puedo colocar aquí a José el Mago, aunque esté tentada a escribirle y conversar tantas cosas. Me siento mal José, tengo penita...........cómo lo haces para vivir tan tranquilo cuando en esta orilla todo parece alterarme. Yo veo lo que tu ves, pero no puedo describirlo, lo sufro. Ahí viene la......PROFESORA NO CONSIDERADA....esa es la que tiene que hablar contigo. Es tan largo de explicar y tan difícil. Escribí  un artículo, quizás quieres leer los: 

NO HABLAMOS DE POLÍTICA NI RELIGIÓN NI......

El profesor es un actor...la sala de clases un escenario...el alumno un espectador...el profesor juega un rol...una función jerárquica... siempre. Debe aprender a no ser transparente... hacer un cínico...apuntar su visión política o religiosa, sobre todo, su visión POLÍTICA...no puede definirse... no puede opinar. Debe manejar lo publico y lo privado... debe entender que lo que habla con el Director(a)y UTP no debe comentarlo con los alumnos y al revés. El profesor es un relacionador público...maneja la diplomacia...no puede hablar de temas álgidos por que puede meterse en problemas.  Debe ubicarse: está en un colegio público, uno subvencionado particular o uno particular pagado. Si está en cualquiera de éstos dos últimos:

El apoderado es un CLIENTE que puede quejarse del profesor y señalarle: “yo nunca diré mi tendencia política, incluso tía puede que seamos del mismo lado, pero  yo no quiero que mis hijos sean influenciados, quiero que sean libres, que mañana ellos decidan”.

El alumno es un CLIENTE que no sabe que es la derecha o la izquierda, que no le interesa la política y que señala a cada momento que su apoderado está: ¡PAGANDO!. Es definitivamente: UN  IGNORANTE. El alumno no quiere que el profesor revele su punto de vista y señala “profe, yo puede que esté de su mismo lado, pero he visto tanta gente dividida por la religión o la política que prefiero no hablar de ciertas cosas”.

El Director (a) es un EMPRESARIO que se acostumbra a no pagar en la fecha... que hace valer su autoritarismo... que no piensa en los alumnos ni en los profesores... piensa sólo en sus APODERADOS. El que dirige siempre hace sentir a sus profesores como empleados que le tienen que agradecer tener un trabajo.

Y ahí está el PROFESOR CARICATURA que se somete servilmente a estúpidas exigencias. Y el mago señalando: SÓLO ESTOY SEGURO QUE LA ESCUELA NO ESTÁ APORTANDO NADA.

(Por supuesto que NO. El rol fundamental del maestro es enseñar a sus alumnos a PENSAR, crear una PEDAGOGÍA CRÍTICA, evitar que la escuela siga haciéndose la tonta. Se cae el mundo y la escuela ni se pronuncia, no dice nada. Y por ahí viene el Sr.  X  que desde el Colegio de Profesores señala: “colega no vale la pena apurar a ganado flaco, usted debe pedir disculpas  a  sus colegas por haber provocado un clima de tensión en el Colegio”. Y la PROFESORA  NO CONSIDERADA decide no pedir disculpas, pero si hace un relación de los hechos al mentado señor.)

RELACIÓN  DE LOS HECHOS

Son las 12 y sin pelar una papa. Dicen las viejas...dice el colectivero. A mediados de OCTUBRE, la jefa de UTP nos asigna a mí y a mi curso (1º medio) el acto matinal que conmemore la batalla de Rancagua. Yo pienso que podría haberme tocado otra efeméride.....Comenzamos a preparar con mis alumnos una pequeña obra de teatro que se llamaría: LA HISTORIA DE CHILE. El país estaba pelando el cable con la obra de teatro “PRAT”...nosotros cuestionaríamos al otro héroe chileno: Bernardo O’Higgins. Aquí estamos son las 10 de la mañana y toda la básica nos escucha sentados en el piso....por  nerviosismo no se ha izado la bandera  ni se ha cantado el himno nacional. Una voz en off señala: “Esta es una típica clase de historia en cualquier Colegio de Rancagua”. Salen algunos alumnos a representar una clase y yo salgo como profe de historia. Después de señalar que ocurrió en el desastre de Rancagua empiezo a conceptualizar  a un héroe:  “éste siempre piensa más en el bien común que en si mismo, es generoso, no es violento, se mantienen al margen de las luchas intestinas, es equilibrado y apoyado por su familia, tiene una conducta intachable. Uno de mis alumnos me contradice, señalando que no cree que O’Higgins sea un héroe y yo le echo de la sala de clases. Termina la clase y los alumnos y profe se retiran. Una bandera chilena cubre a una pareja de alumnos que se encuentran, accidentalmente, días después.

LA TÍPICA NIÑITA TONTA Y EL CABRO PILLO.......

Cabro Pillo: Hola, como estai.

Niñita Tonta: Hola, que hiciste el fin de semana.

C.P: Estaba tan aburrido, pero tan aburrido que me puse a estudiar Historia y sabí  encontré una página en la que se dicen caleta de cosas de O’Higgins.

N.T: Oye, pero no escuchaste a la profesora, el tipo fue un héroe, hizo caleta de cosas buenas.

C.P: Sí, ya sé, pero no le creo, porque ella no dijo que este tipo conoció recién a su madre a los 24 años y que en todo ese tiempo fue criado por otra madre soltera que no figura paná en la historia.

N.T: Tú  estai loco, cómo iban a mentirte los profes. A mí desde cabra chica me vienen diciendo  que el tipo es un héroe y no me dijeron na’ de lo que tú decís.
 
C.P: Oye y eso no es todo. El padre de O’Higgns nunca quizó  reconocer a su hijo porque como era (español) no le convenía casarse con una criolla a la cual había dejado embarazada  y a la madre tampoco le convenía tener un hijo soltera. Entendí al cabro chico  lo abandonaron y otra mujer lo crió.

N.T: Pero, como tanto. El Padre de la Patria rechazado por sus padres.

C.P: La página señala que también se cree que este tipo mandó a matar a los hermanos Carrera y a Manuel Rodríguez.
 
N.T: Por favor, ahora resulta que también el tipo era un asesino. Por qué en la escuela no nos contaron toda la historia.

C.P: Resulta que la historia es un dato… los profes cuentan lo bueno de los héroes, pero no dicen na’ de lo que te estoy contando. Yo creo que no les conviene. ¡Imagínate como los cabros chicos van a respetar a un tipo con esa historia!.

N.T: Oye, que loco. Voy a pensar en lo que tú me decís.

C.P: Eso quería que pensarai en lo que estamos hablando. Chao, que te vaya bien.

N.T: Chao, nos vemos en el Colegio.

Aquí viene LA PROFESORA NO CONSIDERADA que termina la obre señalando que los chicos deben tener cuidado, porque lo profesores también mienten. ÉSTA ES LA BOMBA VERDADERA. Posteriormente, la jefa de UTP se acuerda que no se ha izado el pabellón patrio ni se ha cantado el himno nacional. Entonces dice… como preguntando…. ahora cantemos el himno nacional…. cantemos o no el himno y LA PROFESORA  le señala: “Si depende de mí, no hay Himno Nacional”. Y SILENCIO FEROZ y los chicos más grandes aplaudiendo y gritando…. Los profes de básicas  y sus polluelos se retiran desconcertados a clases.  

Ahora se corre un velo. Son las bambalinas, lo que genera un acto trascendente y de aporte a la escuela...... una POLÉMICA. Y yo como narrador, ni siquiera me hubiera enterado de lo que venía después, sino hubiera tenido acceso a la reacción de los profesores. Dónde termina la RELACIÓN DE LOS HECHOS y dónde comienza la VIDA. Dónde se acaba el DISCURSO y comienza la consecuencia.

A los profes no les interesó que se hubiera cuestionado al héroe, creo que ni siquiera tuvieron una apreciación estética de la obra, pero sólo les quedó: LOS PROFES TAMBIÉN MIENTEN. Y los profes  tratando de seguir con sus clases cotidianas y los niños diciendo: “no podemos hacer clases, tenemos que hablar, cómo es la cuestión, los héroes existen o no????. Y el profe desconcertado, no sabiendo que decir. Por qué no nos dijo todo eso de O’Higgins y  El (ANTI) HÉROE PROFESOR OPACÓ AL (ANTI) HÉROE PATRIO.

Recuerdo un libro de Rosa Montero: AMADO AMO. Aquí el héroe es el EMPRESARIO. ÍDOLOS, ÍDOLOS, ÍDOLOS, DIOS PROFESOR, O’HIGGINS.......los héroes no aportan en nada al igual que la escuela. Aquí vienen los profesores reaccionando, ellos que deberían hacer pensar a sus alumnos, caen bajo todo lo conservador. Acusación al Director, ofensa  a la imagen del profesor. Dónde quedó O’Higginns. Pero si ahí está HÉROE AL CUADRADO.....son lo mismo. PA-TÉ-TI-CO. La profesora acostumbrada a la contra hace un comunicado. Por ahí lo tengo......

Pero todo pasa y los hijos del rigor luchamos por unas vacaciones....un amigo con alma inflamada señala que en un gobierno revolucionario todos tendrán vacaciones, ante mi incredulidad, él señala que así es Cuba. Yo miro los autos en la calle y pienso que sería hermoso que todos tuvieran un descanso, sería hermoso porque sería lo justo. Y la imagen se evapora....porque no es posible creer que algo así va a pasar. No aquí con
estas enormes diferencias sociales.

 

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